作文这堂课真（）这堂课真没劲“叮铃铃……”上课铃声响了，老师微笑着走进教室，后面跟着十几位听课的老师，同学们各个镇定自若，丝毫没有紧张的表情。结果当然是又赢得了老师们一阵赞叹声。周董唱地越快，我的手指就动地越快。周董的哼唱告一段落后。就在这时候，周董又继续唱了起来。原来是班主任陈老师提着一袋零食走了进来。应为他的学习成绩较好。这次我们派姓江的，这次规则是二四成进近义词的成语。
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作文 这堂课真（ ）
这堂课真没劲
“叮铃铃……”上课铃声响了，老师微笑着走进教室，后面跟着十几位听课的老师，同学们各个镇定自若，丝毫没有紧张的表情。这是怎么回事？
原来，这是一堂公开课，为了迎接这堂公开课，我们足足排练了五遍。提问、答问、朗读、练习等都有我们班的“尖子生”全包了，我也成了“专业户”了。
可讲得井井有条，随着一个个问题的提出，台下总有一只只配合默契的手举起。那，便是这堂课的主角，当然，也包括我。回答问题的同学理所当然说得头头是道、天衣无缝，引起台下老师的啧啧称赞。听着老师们一声声的赞叹，我的头部隐约作痛。这不是在重演《皇帝的新装》这个故事吗？但是谁来担当故事中诚实的小孩呢？不，没有人来扮演这个角色，我也不敢充当这个诚实孩子的化身。
“喂，该你了。”同桌推推我的胳膊，轻声对我说。于是，我木然的举起手，站起来，说了些自己也不甚理解的话——那些话我早已背的滚瓜烂熟了。结果当然是又赢得了老师们一阵赞叹声。
“真是荒唐！”我心里默默地想。
我们58名同学像木偶似的被人任意摆布，而那一手包办着竟是平日里和蔼可亲的吴老师！多么令人难以置信啊！
课依然顺利地进行着，可是我什么也听不进去，望着课本发愣，因为听与不听一个样，反正我的“任务”完成了。
“叮铃铃……”下课铃声终于响了，我们如获大赦，深深的吐了口气。我感到胸闷、头疼，快步走到操场，去呼吸大自然的新鲜空气。
这堂课真轻松
什么课最轻松，那当然是音乐课了。伴着美妙的音乐来做作业，脑细胞都会兴奋起来。
最令我难忘的是，在我们进入期末复习阶段的时候，那是第16周的星期二的最后第二节。音乐老师踩着轻快的步伐走进教室，按了一下录音机的开关。这时，班里就传出了悦耳的歌声。我们在音乐的激励下，勇往直前。脑海里时常浮现出各种各样的场景。忧伤的《菊花台》，壮烈的《黄金甲》……每当听到《黄金甲》那悲壮的节奏时，我仿佛听到了千军万马的撕杀声和马蹄声，我就想一定要好好学习，长大后做一个和平的守卫者，减少战争，减少灾难。接着耳朵里钻近《夜的第七章》那轻快的节奏时，我的手指就会由惯性不由自主地动起来。周董唱地越快，我的手指就动地越快。周董的哼唱告一段落后。我满面春风地抬起头。“哇。”我惊呆了。我们班的同学表达激动的方式可真强烈。卢胜在地上跳起了舞，林中涛索性抖起身子来。就在这时候，周董又继续唱了起来。大家都跟着哼唱，就连平时最少说话的王国强都忍不住唱了起来。整个教室洋溢着欢快的歌声。
“叮铃铃！”下课铃声响了。音乐老师关掉了录音机，走出教室。大家恋恋不舍地离开座位。一堂有趣的课就这么结束了。
我喜欢这堂课三百字作文
我喜欢这堂课
“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”。学习在于勤奋。话虽如此，但上课实在乏味，那节语文课改变了我的看法。也令我终生难忘！
“叮??叮叮”上课铃响起！同学们马上跑回座位，等待着老师来给我们上课。但不知道是不是大家都得了“小儿多动症”，一直在玩，动，吵！突然，不知道为什么，全班安静下来，鸦雀无声，细一看。原来是班主任陈老师提着一袋零食走了进来。老师把东西放在讲台上，用洪亮的的声音说“上课！”。全班同学刚站起来要致敬，只听老师说：“免了，同学们先坐下。我先把今天上课的规则讲一下”??“规则？陈老师今天是怎么了，上课还要讲规则”??“老师今天买来了同学们爱吃的零食，凡是上课举手发言的同学都有零食明白了吗？好今天我们来学习第11课......老师先请同学来把这一课的主要内容讲一下，有哪位同学愿......”话还没有说完，同学们踊跃举手发言，我当然也不甘落后。
随着时间的流逝，课文也快讲完了，零食也所剩无几了。下课铃响起，要下课了。但同学们都不愿意下课，真是史无前例。就这样，我们上了一堂精彩的，令人难忘的，令人喜欢的语文课。
我喜欢这堂语文课，它让我改变了对上课乏味的看法，也让我学习到了许多知识，也的到了许多零食，真希望每节课都这样！
我喜欢这堂课
今天下午，也就是最后一堂课，我们的班主任----丽芝 举行了一项活动会。
今天本来是要学新课的，但因为一部分的尖子生去考试，所以~~~~~~呵呵！
首先，老师先把空缺的坐位补上，然后进行词语接龙。哈哈!排到我们这一组了，轮到我，一时想不起来，只好重复刚才那组说的，呵呵！排到我后面的也是一样，重复说。那组的人反抗，说我们偷袭，想不到老师没说啥，只说我们这组也好，奖红花，其余的组没我们好运了。想重复，老师不让，(*^__^*) 嘻嘻……
接下来，要写成语了。上黑板写，我们让一个姓杨的写。应为他的学习成绩较好。可他却一个字一个字的往外挤，字写错了，有很马虎。不用说，这一次我们输了。
尖子生考试考好了，一下来就赶紧坐回自己坐位上。后来，老师叫我们每组继续派一个人上来。这次我们派姓江的，这次规则是二四成进近义词的成语。这一次我们又输了，她写的太少了！
再次，写古诗了。我们派张~~~~~~~~~上去，我们害怕这一次还会输。可就像乌云中的一道阳光，张~~~~~~她写的较多首，我们赢了。（是有时间的，一分钟哦）
“铃铃铃”下课了，真希望下节课的到来啊！
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