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读书方法和心得5篇
读书方法和心得篇一:
我每天浸泡在书的海洋里,看完这本书、那本书。直到有一天,不知怎么的,我看起了《超薄学习关于学习的九十三条建议》。正津津有味的读到一半时,忽然一个念头闪了过去,这不正是读书的方法吗?
第一点:读一本书必须全神贯注,所以必须要安静。在一个没有杂声的书海中,全身融入到一本书中,那对一个 爱好 读书的人来说是一件多么美妙的事情啊!任你在书的海洋中尽情遨游。
第二点:把一本书多读几遍。一本书反复多读几遍是肯定有好处的。一本书中有这样一句话:“你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。”这句话的意思就是要人多读几遍书,领悟这本书的真正含义。
有三步真谛:读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。每一个人都离不开读书,书还是人们的“长生果”呢。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,不止莎士比亚,许多名人都被读书所倾倒,可见,书有多么吸引人。
这就是我悟出来的读书方法。
读书方法和心得篇二:
我最擅长的是写作,因为我可以在 作文 中吐出自己的心声。不过要说起我的写作方法,那可是有一个小 故事 的。
以前我最讨厌的就是写作,每当写作文时最多也就是7分钟蒙出6个字,妈妈给我报了许多作文补习班,作文成绩就是上不去。最终,是一个小故事影响了我:有一天,我走在大街上,看到一个地方好多人,我做好奇心的驱使下,钻进人群里,原来是一个人在写作文,我心里想:别人写作文有什么好看的。但那个人写完一篇 文章 ,人们就鼓一次掌。我仔细一看,原来那个人的右手只有两个手指。你能想象他写一个字是多么困难吗?不但如此,他写出来的字不仅漂亮,作文也很好,他写的几篇作文,马上就被围观的人们拿到手里仔细阅读。我的手也痒痒,拿了一篇来看,题目是我的《我的手指》,这篇文章写得很好,充其量是我的无数倍。自从看了这篇文章,我整个上午都没说话,心里想的都是那个人说的话:“我的手指只有7根,但我的写作能力,不止7分,因为我爱写作。”这句话彻底的改变了我,我变得写作起来,每星期六或星期日,我不再像往常那样乱逛,而是抽出大部分时间来阅读名着。我非常喜欢模仿作家写作时的手法,写作时不时会加点儿搞笑的语句。阅读让我增长了许多知识,我常常会看完一两本书之后,还不知书店快到关门的时间了,尽管每次走出书店,眼睛暗暗地。日久天长,我养成了做笔记的习惯,把书中优美或非常好的语句摘录下来,在几经修改过后,最终把作家的东西变成自己的宝物,用在作文上。虽然我在作文上的成绩有了很大进步,但我到现在还不知“得”、“的”、“地”的用法,试卷上的作文就因此扣了很多不该扣得分数,一篇作文甚至错了7个因“得”、“地”、“的”三个字而引发的小错误。天哪!我什么时候才能不犯这样的错误呀!
我写作文还有一大优点, 想象力 非常丰富。一篇超级难写的作文,经过我深加思考,沉默不语的十分钟之后,最终像泉水流经山谷, 雨水 向下降一样简单,用上虞话讲就是“小菜一盘”,我可不是吹,在我的写作生涯中,真的有类似的事情存在。人家是不做亏心事,不怕鬼敲门,我是真的没吹牛,不怕鬼上门,不,应该是不怕上门人。要是真正的鬼来了,我可吃不消。我有了自己的写作方法,还怕写不出好文章吗?不过,哥在这儿提醒你一句,别学我的 学习方法 ,一是有一句话说:“一千人读一千本书,就有一千个哈姆雷特。二是,嘿嘿,你把我的活给干了,那哥哥我不就失业了,失业不就没饭吃了吗?那我就得考虑考虑以后该在班里怎么混了。
读书方法和心得篇三:
一、问题法:读书时带着自己渴望解答的问题去读,边读边思考,带着问题去读,就会不盲目、有目的。
二、移位法:课外同步阅读既是学习的一种补充,也是向纵深阅读练习的一个过程。在选择课外读物时,应该有计划、有目的,不知不觉地在移位中获得知识。比如在学完古诗后,可阅读《唐诗三百首》。学完 童话故事 后可以选择自己的喜好读一读《安徒生童话》、《格林童话》等。这样就做到了学习与阅读相结合,有效地提高了阅读能力。
三、勾画、摘录法:中国有句古话:好记性不如烂笔头。阅读时一边读,一边想,一边勾画。如丽词佳句、难词难句、文章主旨等,逐步养成做笔记的好习惯,肯定会有意想不到的收获。
四、默读法:默读是 语文学习 中最经常最重要的训练之一。默读跟朗读不一样,朗读讲究“三到”,即眼到、嘴到、心到;默读只讲究“到”,即眼到、心到,默读时只能用眼睛看,不能用手指着字一个一个读,更不能读出声来。同时做到边看边思考,而且要有比较快的速度。边看边思考,就是要把每句话、每段话的意思看懂,读完一段就想一想,这一段大意是什么,最后把大意连起来,概括出全文的主要内容。
读书方法和心得篇四:
“读书破万卷,下笔如有神。”就像大诗人杜甫说的一样,书对于我们,是不可缺少的。但是,要能真正地,全部领略书里的精华,还是要有良好的读书方法的。下面,我就先讲讲我自己的读书方法。
我的读书方法是:看一本书,得先看看它前面的序,在序中找出这本书描写的主要内容,然后浏览一遍,对内容进一步地了解。接着再读一遍,把文章的 好词好句 摘录下来,对不懂的好词好句查查字典——我们无声的老师。了解这些好词好句的意,在写文章时可以“学以致用”。第三遍要思考故事来龙去脉的主要原因,把我们的感受和评语写在 笔记本 (或书)上,以后再看这书时,就可以直接看那些评语、感受那些好词好句了。
我国伟大领导人——毛泽东也有一套他自己的方法:在每本书的空白处全部都注上了自己的感受与心得。他记多了后,每个人,包括图书馆,都不怎么愿意借给他自己的注释过的书了,但看在他是国家领导人的面子上,才勉强借给他,因为他的见解、体会太精辟了。
“一本好书,就要多读。”这已经成为我看书的方法。如果您有某种比我更好,更高明的方法,请告诉我,我觉得好的话就会采用的!
读书方法和心得篇五:
1.毛泽东的读书法
毛泽东毕生珍惜时间,博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍,并且不断地重温;就是到了晚年,对他喜爱的同一本史书,也是反复研读,并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯,所以,在他读过的许多书籍中,均留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多,想得多,写得多,问得多”的习惯。他的写作多表现在作内容摘录,在重要的地方划上圈、杠、点等符号,作批注以及写读书 日记 、在原书上改错纠正。
2.鲁迅的读书法
鲁迅在博览群籍的基础上,形成了有自己特色的读书方法。一是泛览,他提倡博采众家,取其所长,主张在消闲的时候,要“随便翻翻”,二是硬看。对较难懂的必读书,硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础,然后选择自己喜爱的一门或几门,深入地研究下去。否则,读书虽多,终究还是一事无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考,注意观察并重视实践。他说:“专读书也有弊病,所以必须和社会接触,使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读。鲁迅读书不但读选本,还参读作者传记、专集,以便了解其所处的时代和地位,由此深化对作品的理解。
3.苏步青的读书法
著名数学家苏步青主张读书要多读、精读、他读书时,第一遍一般先读个大概,第二遍、第三遍逐步加深理解。他就是这样来读《红楼梦》《西游记》《三国演义》的。他最喜欢《聊斋》,不知反复读了多少遍。起初,有些地方不懂,又无处查,他就读下去再说,以后再读就逐步加深理解。苏步青读数学书也是这样的,他总是边读边想,边做习题,到读最后一遍,题目全部做完。他认为,读书不必太多,要读的精,要读到你知道这本书的优点、缺点和错误了,这才算读好、读精了。
4.华罗庚的读书法
华罗庚是靠刻苦自学成长的数学家,他的读书方法有独到之处。
用慢功夫打基础。华罗庚初中 毕业 后自学高中内容,先用慢功夫打好基础,再逐步加快进度,他用五六年的时间才自学完高中内容。由于学得扎实,到清华大学没多久,他就听起了研究主课程。
“厚薄”法。华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉。如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚。因此,读书就是由厚到薄,又由薄到厚的双向过程。
推想法。一本书拿到手后,华罗庚先对着书名思考片刻,然后开始闭目推想:这个题目如果自己来做,该怎么做。待一切全部想好后,再开始阅读。凡是已经知晓的内容,很快浏览而过,专门去读书中那些新的独到的观点,这样,华罗庚博采众长,得益很多。
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读书的心得体会怎么写
读书的心得体会怎么写介绍如下:
1、深刻领会原文的精神本质
就把自己的感想激发出来。读懂原文,写出真正有价值的感想出来。
2、要挑选自己感触最深的东西去写
这是写好读书心得的重点。看完一本书或一篇文章,感触可能会有很多,如果不加以筛选全部写上,这样的文章就不够深刻也不够感人。所以写感触前要认真考虑、剖析,对自己的感触加以提炼、凝结。挑选自己感触最深的东西去写,挖掘出自己的真情实感。
3、写读书心得的重点应是联系实际发表感想。所说的联系实际范围很广泛,只要是跟文章相关或者从文掌中联想出来的都可以。当然也要适当地引用原文,引用不能太多,应该以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应注重分析说理,事例不宜过多,引用原文要简洁。如果不写议论,也可总结感受,不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。
读书体会心得范文
暑假,就像是一个美丽的花球,五彩缤纷,各种不同的有颜色,代表不同的心情。暑假,就像是一道绚丽的彩虹,七色光芒,纯洁闪耀,七种光芒、七种心情。暑假,就像是一朵艳丽的五色花,颜色各异、神奇美丽,每一片花瓣都有它芬芳独特的个性和芳香四溢的余香。
暑假,酸甜苦辣,有你欣喜若狂的、有欢声笑语的、有垂头丧气的、有泪水洒落的……而你的每一种心情,都记载着你暑假的点点滴滴,记录着你每一年的喜怒哀乐。
在我的暑假里,我最开心的一件事情就是——妈妈给我买我喜爱的书!
我喜欢的书,各有不同,其中最为珍爱的就是《明若の晓溪》,作者明晓溪,她优美的笔墨写出的文章,即美又感人,让人情不自禁地赞叹。
书到家的时候,我自己都没有发现,我的嘴巴已经咧到了耳根。当我捧着新书,小心翼翼地翻开第一页,尽情地呼吸着墨香,静静地、悠久地、沉醉在书的世界里,一直走、漫无边际地走,在书的世界里遨游,慢慢地去享受……
我捧着《明若の晓溪》度过了好几个快乐的日日夜夜,每天不知疲倦地读着书(没有废寝忘食,吃是一定要吃的),在读书的时候,我几乎忘了所有人,自己一人沉醉在书的世界,去向文武双全的明晓溪打个招呼,去向烧饭超级好吃的风间澈讨一盘菜尝一尝,去群殴脾气火爆的东浩男,去和美丽清纯的东浩雪一起玩耍……
呵呵,暑假里,书的世界。我真的很爱书,很爱很爱……
阅读心得怎么写
读后感又叫心得体会,在你读完一篇文章后,如果很有感触,你便可以在简述原文的基础上,借题发挥,展开讨论、阐明自己的看法。但要注意,一定要围绕原文的精神,不能“离题”、“跑题”。 从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点这是说明的部分;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;即评价作品的部分;三是读后的感想和体会,要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点: 一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。读书心得应该怎么写?
一、“读《xxxx》有感”这是最常见的一种方式,很多孩子在写读后心得的时候经常采用的就是这种方式。不过,像“读《xxxx》有感”这种形式,实质上无法向别人传达出自己的观点,千篇一律的标题,也会使看的人失去心意。所以,我的小朋友们,一定要注意一篇文章的标题,其实,一个好的题目是一篇文章成功的一半。建议我的朋友们起两个题目,将你的感悟和读的书都列上,这样会使你的文章更有吸引力。例如:
梦想,飞翔的翅膀
——读《xxx》有感
二、书中人物对比
可以是同一本书里的不同人物,也可以是不同书中的同一个人物对比。这种方式可以帮你回忆以前看过的书,通过分析、对比,还可以锻炼自己的逻辑能力(*^__^*)
三、改编故事、续写故事、缩写故事等。
比如我们在小学时候学的那篇狐狸骗走乌鸦肉的文章,前一段时间也有很多小博友写了这个故事的后续,其实,这也是读后心得的一种写作方式哦,能和图书作者同写一个故事,也是蛮有趣的。从续写上来讲,我们四大名著之首的《红楼梦》后半截就是有人帮曹雪芹续写的嘛。所以,我们相信我们也有把故事续写得更棒的能力。
四、编写新的故事、童话,诗歌
有时候,在看过一本书之后,我们的灵感会很想从脑子中蹦出来,在上一次的书香活动中,就有一些孩子在看过数学童话之后,自己编写了一系列的数学童话,我们的“我很善良”编写的“丛林冒险系列”,我们的“牛气冲天”编写的“自编数学故事系列”,都是非常不错的创意小说呢。在这里,我就不一一列举了啊。
在读书的时候,如果遇到灵感爆发的时候,还可以顺手写一些小诗歌抒发自己的感情,也是很不错的读后心得呢(*^__^*) 。
五、读写绘,将书中的故事画下来,并配上简短的故事性文字。
对于低年级认字还不全的孩子来说,他们读书主要是靠父母读给自己听、看拼音读故事、看图画书等,所以,让低年级的孩子写文字版的读后感好像不是很合适,所以,我推荐“读写绘”这种方式,孩子在看过、听过故事之后,可以用画的形式将故事内容画下来,并配上简短的文字说明(字或者拼音都可以),这种方式,不仅是孩子读有所得,而且还锻炼了孩子的想象能力,也很不错的哦。
对了,“读写绘”这种方式不仅适用于低年级孩子,对于高年级的孩子同样适用,不过,高年级孩子的作品无论是从立意、绘画质量等方面就要高一个层次了(*^__^*)。
六、中英文改编。
这个适用于高年级的学生,在读过一本书之后,可以用英文将书中的故事简述下来,不仅锻炼了自己的缩写能力,而且还温习了学过的英语知识,一举两得呢(*^__^*)。或者,将书中的某一段用英语翻译一下,不懂得词语可以查英语词典。
七、书中知识在生活中的运用。
有很多的孩子喜欢看科普之类的书籍,对于这类书籍的读后心得,可以以动手操作的形式体现出来哦,比如在书中看到科普小知识,那么在生活中自己动手实践一下,验证一下是否是这样呢,比如我们博客里的“帆妮儿”,这个二年级的小丫头就很喜欢动手做一些小实验,我们的“小宇”在妈妈的帮助下学习了很多生活中的科普小知识。这些,都是看书之后的心得哦。同时,在动手实验以后,可以将做实验的过程记录下来(*^__^*)
八、将读过的故事讲给自己的家人、朋友听。
在看过一本书之后,在讲的过程中,我的小朋友,尽量注意自己的语言、表情等,使自己所讲的故事能够吸引周围人的注意力,使他们更爱听哦。还可以适当的加入一些动作啊,运用一些表演成分在里面,相信我们的小朋友会成为故事大王的。
温馨提示:
1. 读书心得的形式可以更多样化一点。
2. 读书的种类更广泛一点,除了喜欢读的文学类书籍外,也可以试着读一些科普类书籍哦。
3. 多去看别人的文章。相互走动,多给别人评论,才更利于自己的提高哦
参考资料 http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bc41e050100bop4.html