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不会写作文的学生怎么办(不会写作文怎么办啊!每次都不知道写什么,觉得没什么好写的!帮帮忙!怎么办!)

时间:2024-06-02 作者: 小编 阅读量: 2 栏目名: 读书心得

同时记得多向老师或家长请教,听取他们的意见和建议,这样才能够快速提高自己的写作实力。建议家长从基础开始,引导孩子补习。从好词好句好段开始教孩子,例如,写人的表情经常会遇到哪些好词好句好段、写小动物、小植物经常会遇到哪些好词好句好段……这套儿童文学中还有很多好词好句好段,还能教孩子成长的道理,建议你也让孩子读读。尤其是对有创意的表达应予以肯定,调动他们写作文的积极性。否则就会强化孩子的抵触情绪。

作文不会写怎么办啊!五年级?

作文是一项重要的语文技能,对于五年级的学生来说,学习写作是很有必要的。下面给你一些实用的技巧与方法,希望能帮助你提高写作能力。

1.阅读广泛:阅读是提高写作能力的重要途径。通过阅读各种文学作品、报刊杂志和网络文章,可以积累大量的文字素材、扩展词汇量,同时了解不同类型的作文结构和表达方式,从而提升自己的写作水平。

2.磨炼审美:审美能力是写作的重要基础能力之一,只有对于优秀的作品加以欣赏和分析,才能够更好地掌握文辞语言的运用方法,形成独立的审美判断力。

3.掌握好写作技巧:写作技巧是影响作文文笔的重要要素之一,熟练掌握词汇的搭配、句子的结构、段落的组合、修辞手法的运用等,有助于构建更加流畅、生动、意境丰富的文章。

4.深度思考:写作需要由内而外,深度思考自己要表达的内容。在写作之前,可以先进行头脑风暴,将与主题相关的关键词汇和内容,以点带面的方式分类提取,从而围绕主题展开自己的思路。

5.自我反思:写作完成之后要进行自我反思,分析自己的不足之处,查找不同段落表达之间的连贯性,完善文章的结构和句子的语言行文,不断地提高自己的写作水平。

最后,建议你勤加练习,不断地尝试不同的写作类型和主题,多花时间提高自己的写作技能和审美能力。同时记得多向老师或家长请教,听取他们的意见和建议,这样才能够快速提高自己的写作实力。

孩子上五年级了还不会写作文

1. 小学五年级的孩子不会写作文,怎么办

如果到了五年级,孩子仍然写不好作文,那家长确实应该着急了。建议家长从基础开始,引导孩子补习。从好词好句好段开始教孩子,例如,写人的表情经常会遇到哪些好词好句好段、写小动物、小植物经常会遇到哪些好词好句好段……一点点学习。出去玩时引导孩子进行口头作文……练习得多了,孩子自然而然就会写了。

另外,家长也可以通过阅读的方式培养孩子的写作能力,多读一些儿童读物,读得多了,孩子自然也就会写。

我家孩子读著名儿童文学作家乐多多的儿童成长读物《胡小闹日记》,读得挺好的,写作文话越来越多了,关键是,还越来越懂事儿了,知道关心我们了,也懂得主动学习了。这套儿童文学中还有很多好词好句好段,还能教孩子成长的道理,建议你也让孩子读读。

提高作文水平、引导孩子成长,一箭双雕!

2. 我儿子该上五年级了作文日记都不会写怎么办

那么如何培养小学生写作的兴趣呢?其中最主要的一点是鼓励他们写自己想说的话,写自己想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。尤其是对有创意的表达应予以肯定,调动他们写作文的积极性。根据他们想表达的渴望,克服了怕写作文的心理。而写作教学中提倡“先放后收”的建议,就是给小学生提供一个学会表达自己真情实感的平台,激发兴趣,然后再慢慢地向审题方面靠拢,这样就解决了写作中“无话可说”的尴尬局面。

有了兴趣只是写作的心理需求,但从想到写还需一大步的跨越。对于小学生写作文的基础,第一要紧的是注重基本功训练:组词、造句、成篇。这些都是必不可少的练习过程。

3. 我儿子上小学五年级了,就是不会写作文

我跟您儿子应该比我小1岁吧

额,我给您推荐下我写作文吧

1:买适合5,6年纪的作文书,最好配点图的那种,让他产生点兴趣。

2:写作文无非就是开头,过程,结尾。让他写点自己感兴趣的东西。像我这类的吧,作文题目我讨厌了就一点也写不出了,知道他喜欢哪一类讨厌哪一类,试着从题目转变,内容不变。

3:不必严格遵守真人实际写法,让他幻想一下,真实加幻想,写起来比较简单。

4:稍微逼迫,给他点时间,写作文前让他以作文题目联想,想到材料了再写。

5:千万不要让他从不会变成厌恶。

话说我是比较喜欢看书的那种,您儿子也只有您最了解了,从他感兴趣下手,再不行的话,作文班了,不过说实话,一般来说,我们是反感补课的,您最好能不让他上就不用给他上。我都记得我那时上一节我发呆一节,越来越讨厌的情景。。。

以上建议给您。

4. 儿子现在上五年级,不喜欢写作文怎么办

写作文,是很多家长都感到头疼的问题,觉得孩子没东西好写,特别是孩子到三年级需要进入教学安排的正式写作的时候,孩子不知道从何入手,家长更为着急.孩子急.家长急,这双重急,会让孩子产生了沉重的压力.对作文产生了严重的惧怕心理.看您的介绍,您想了很多方法都没管用,我个人认为:写作,不是一天两天培养起来的,它是一个长期熏陶,训练的过程.应该说,会语言表达的孩子基本上都是能够写作的.因为,从孩子咿呀学语开始,就是在用口头写作了,那不是有什么写作技巧篇章,而是真情的流露.如若再多给孩子读书的引导,增加积累,未来的写作应该没有什么问题的. 从您的文中可以看出,对于如何提高孩子的写作水平,您知道很多,也实施了,也我想之所以效果不好,可能和您做的不深入且太操之过急有关系. 给您以下几个建议,您试试看. 1,提高兴趣 一个人只要是对自己感兴趣的事,他就会去做,而且还会努力做好它,写作也是同样的,也需要兴趣.而您的孩子不爱写作,那是孩子对作文没有兴趣所至,而写作的兴趣是可以培养的,您也说了,孩子是爱好看书的,只是对文学;类书籍涉足要少一些,也不是特别喜欢,可无论那一类书,只要有文字就是在表达,所以,孩子爱看任何一类有益的书,都可提高孩子的文字水平.当然,多看文学类书,对孩子写作技能的提高可能会更好一些,所以,家长可以营造良好的阅读氛围,比如:有意识地在家中读好文章,并大加赞赏,经常放一些美文碟片进行欣赏,让孩子在一个良好的读书氛围中成长,渐渐,他的写作兴趣也就大大提高.不过,需要提醒的是,在进行氛围营造时,千万别和孩子说,这是为了提高你的作文成绩而创设的,那样孩子会很反感的. 2,学会观察 孩子不会作文,就是不会发现身边的素材,无法收集整理身边的信息.这就需要家长,多带孩子进行各类活动并进行引导,有意识的引导孩子观察身边的人和事,观察景物等等,在孩子没有观察到时可适当引导孩子抓住事物的特征,发现细节.并进行归纳整理. 3.学会表达 把看到的说出来,把说出的写出来,就是文章了. 让孩子学会说,也是作文很重要的一个方面,在说和写时,不要过多发强调写作技巧,而是多和他聊,如:出外游玩,让孩子说出自己的心情,让孩子充分表达,发现孩子说的还不错,就要大力表扬,增强他的自信,再鼓励他把感受写下来.再如:在和他谈话游戏的时候,有意识进行扩句练习,例如:妈妈回家了/妈妈高兴地回家了/妈妈挎着包,拎着菜满面笑容地回家了…… 4.增加积累 写作是一个长期积累的过程,一是生活的积累、二是语言和技巧的积累。

而这些积累,这需要家长多给孩子创设良好的读书氛围和活动氛围,并能将一些名辞佳篇背诵下来.古人云”熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”也正是这个道理. 5.多多鼓励 孩子在写作上有为难情绪是很正常的,如果再加上责怪,孩子会对写作产生强烈的恐惧心理.孩子的作文不可能短时间提高上来,所以您不要操之过急、急功近利!否则就会强化孩子的抵触情绪。让孩子写感兴趣的事情,多鼓励,多表扬,然后再引导写作方法,让他自信,有成就感.还要和语文老师多多联系,共同配合,提高孩子的写作水平.。

你好,你说我就不会写作文。我该怎么办啊!现在上初中都不会写作文。

慢慢的锻炼,以前我上初中的时候,也不会写作文,后来被老师逼着写日记、还要对一些小事件进行描述等等,刚开始,写得很烂,全是口水话,但当你写多了,你会不自觉的有好的思路、好的句子,这是一个积累的过程。望你多读、多写、多模仿别人的文章,我想以后,你会写的好的。

不会写作文怎么办啊!每次都不知道写什么,觉得没什么好写的!帮帮忙!怎么办!

你可以多看一些自己喜欢的名著,或者是文字考究的小说,经典的影视,这样有助于培养文化功底,同时可以从中慢慢找到自己的作文风格,积累写作素材,多练练笔就好了。
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